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重规范 夯基础 推课改 创品牌 ——龙港二职2018学年第一学期工作计划

发布日期:2018-09-04   阅读数:

一、指导思想

贯彻落实《浙江省中等职业教育课程改革方案》、《温州市教育局关于新时代职业教育人才培养模式改革工作方案》和《温州市中等职业教育质量提升三年行动计划》等文件要求,以立德树人为根本,以培育中职学生核心素养为重点,坚持“教学做合一”的办学理念,全面推进中职选择性课程改革,着力推进一体化人才培养改革,推进专业优化升级,推进师资队伍融合提升,推进教学模式内容变革深化,推进教学诊断与改进工作,加强中职师生创新创业教育,注重人文素养、知识技能与职业精神培养,促进学生核心素养发展,培养高素质、技能型人才。

二、目标任务

1、坚持以“立德树人”为根本,注重学生核心素养提升,促进学校德育、体艺、心理等专题建设,在原有基础上再积极创建1~2个市、县级德育品牌项目,打造1~2门精品课程,促进学生身心健康和谐发展,确保校园安全工作万无一失;学生健康体质监测合格率达到90%以上,学生犯罪率为0。

2、深化课程改革,构建与“教学做合一”教学理念、学校育人目标相适应的课程体系,并建立健全与选择性课程体系相适应的教学评价诊断新体系,不断提升教育教学质量,确保高职升学率90%以上。

3、努力做好现有省级、市级示范专业建设工作,积极推进专业优化升级,再创建智能型和智能化方向的市级示范专业1~2个。

4、积极推进师资队伍整合提升,打造一支师德高尚、专业精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,培养一批教学名师、专业带头人、双师型、“智能+”的教师团队。

5、加强学校科学管理,建设现代化学校,加强校园总体规划、硬件设施和校园文化建设,努力提升管理和服务水平,努力争取师生、家长满意率在90%以上。

6、各年段要注重学生“工匠精神”培育、专业技能、人文通识教育、文明素养和安全教育,促进学生身心和谐发展,促进学生思想品德和专业精神、专业技能、学业成绩、文明素养、体质健康测试成绩等比上学期明显提升;学考、高考、技能比赛成绩等有明显提高,并超过同类兄弟学校水平。

三、重点工作

(一)以立德树人为根本,培育中职学生核心素养

1、以育人为本,提升学生思想道德和文明素养水平

1)坚定理想信念。扎实开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑“三进”活动,把培育和自觉践行社会主义核心价值观贯穿于培育核心素养的全过程。加强爱党爱国爱社会主义教育,规范“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”仪式,开展“十一”国庆节等重大节庆主题教育实践活动,弘扬中国梦浙江精神和温州精神,树立学生正确的人生目标和积极向上的理想信念。加强时事政治教育,每天开设时政新闻课,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导中职学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人,做有梦、追梦、圆梦,有担当精神的新青年。

2)锤炼道德情操。强化全科德育理念。按照要求开齐开足开好德育课,培育一批精品德育课。积极推动“德育课程”向“课程德育”转变,努力使每门课程都渗透育人内容,培育一批德育功能明显的“课程德育”优秀示范课。积极开发开设有校本特色的德育课程和教材。大力推广“生活化+活动化”的德育模式,开设道德讲堂等平台,开展“四品八德”等主题的道德实践活动,增强中职学生的道德意识,提升中职学生的道德品质,规范中职学生的道德行为,使中职学生成为具有较高道德情操的好公民。

3)强化法治纪律。培养学生明辨是非、遵纪守法、依法办事的意识,使每个学生都能自觉敬畏和遵守法律和纪律。加强学校法治建设,加强法治教育,贯彻落实《青少年法治教育大纲》,开好法制课,提升法治课堂效果,不断提高法治教育的针对性和实效性。开辟龙港法庭为学校法治教育基地,聘请法治副校长受过专业培养或经过专门培训的法治教师或法制辅导员。开展“平安校园”星级创建活动,加强安全教育网络平台建设,平台开课率和学生作业完成率达100%。丰富法治实践活动,充分利用国家宪法日、安全教育日、消防日、禁毒日等,开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,普及相关法律知识,使学生掌握禁毒、自救、消防、道路交通安全等基本知识和能力,自觉远离毒品和校园欺凌 。

4)促进文明养成。贯彻落实《中学生守则》、《中等职业学校学生公约》,引导学生从细节入手,从身边小事做起,做到上好每一堂课、完成好每一次作业、规范好每一个实训动作,培育学生良好学习习惯。加强学生行为规范养成和文明礼仪教育,穿好校服(工作服)、戴好校徽(团徽),养成言谈有礼、举止有度、待人有诚、行事有信、尊重他人的良好行为习惯。组织中职学生开展多形式的环保等集体活动以及力所能及的校园劳动,引导学生养成勤俭节约、艰苦朴素、低碳环保、热爱劳动的良好生活习惯。全面开展文明学生、文明寝室、文明班级、文明校园达标及竞赛创优活动,努力创建市级文明校园(单位)称号。

2、以持续发展为目标,夯实中职学生人文底蕴

1)夯实文化基础。注重学生文化素养、科学精神与学习能力的培养,为学生的终身学习与可持续发展夯实根基。加强中职文化课程建设,依据教育部印发的教学大纲与《浙江省中等职业教育课程改革方案》的要求,开齐、开足、开好语文、数学、外语、体育与健康、计算机应用基础等课程。切实推进中职文化课程的教学改革,开展专题教学研究、教学比赛等活动,培育并推广一批高质量的具有职教特色的文化课程,积极推进课堂变革活动,提高文化课的课堂效率。完善文化课标准,积极探索推进中职文化课程的教学诊断与改进,确保中职文化课程的教育教学质量。努力引进智慧校园数据管理系统,运用大数据探索教育教学规律和学生成长规律、诊断与改进教学过程;稳步提升高考质量,实现升学率达90%以上的目标。加强对学校教学质量的监测与管理,建立教学常规质量管理和保障制度,开展有效教科研活动,规范教师计划、备课、上课、听课、作业、辅导、测评等教学常规工作。

深化课程改革,创新人才培养模式,适应未来就业变革,提升人才培养质量,创新智能时代中职人才培养模式。开展产业和市场需求调研,融合创建智能类或智能化方向专业和实训基地建设,深化落实“现代学徒制”工作,促进产教融合,以打造多样化的选择性课程体系为切入点,构建“专业+产业+互联网”课程建设模式,改革专业课程体系。加强教学方法改进,推广项目教学、情景教学、工作过程导向教学和行为导向教学。重视教科研工作。

2)提升人文修养。注重学生人文知识、人文精神与审美情趣的培养,为学生成为一个有文化、有内涵的社会公民打好基础。丰富人文教育内容,将中华优秀传统文化教育、美学教育等人文教育融入课程和教材体系。拓展人文实践活动载体,开展好“文明风采竞赛”等活动,引导学生走进文化馆、科技馆、博物馆等场所,接受文化熏陶。加强学校人文社团建设,搭建人文教育平台,开展中职生人文修养“三个一”活动,即中职生人人“读好十本经典,学好一门才艺,做好一次人文演讲”。

3)加强生涯规划。注重学生自我认知、自我管理与规划能力的培养,为学生实现高质量的职业生涯发展奠定基础。加强职业生涯规划教育体系的建设,重点抓好“一课、一周、一规划”,即开好一门生涯教育课程,包括学生的职业生涯规划课与家长的生涯教育辅导课,增强学生及其家长的生涯规划意识;新学年组织开展好一周及以上的职业体验活动,让每位学生对选择专业和课程有基本的职业体验;指导每位学生做好一份切合自身实际的职业生涯规划。统筹资源,积极加强职业体验基地建设,创建1~2个示范性职业体验基地。搭建职业生涯规划设计答辩、比赛及展示的平台,让学生在活动中得到交流、启发与提高。

3、以工匠精神为核心,打造中职学生精湛技能

1)厚植匠心文化。开展“工匠进校园”活动,营造弘扬工匠精神、尊重工匠价值的校园文化氛围,努力将精益求精、精雕细琢、追求极致的精神深植于心。组织学生“走进企业、走近大师”“拜师学艺”,培育学生爱岗敬业、吃苦耐劳的职业精神,树立正确的择业观和就业观。依托“大师工作室”,积极吸引校外优秀技术技能大师进学校兼课, 以大师的言传身教引导学生乐学善思,传承匠心文化。积极推进“一校一品”的校园文化建设,搭建职业教育活动平台,开放校园,向社会展示中职学生的优秀作品,倡导树立尊重职业人才的价值观,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。

2)强化专业技能。突出职业技能导向,加强专业技能培养,提升学生核心技能水平。加强专业课程建设,完善专业课程体系,加快建立与职业资格标准相融通的专业课程标准,积极推进“双证融通”。深入推进现代学徒制试点,切实推进校企融合的人才培养模式。加快推进专业课程教材建设,推行“理实虚一体化”教育教学模式,扎实做好顶岗实习。组织开展中职学生职业能力大赛,不断完善“面向人人”技能赛事,有效调动学生学习专业技能的积极性,搭建人人出彩的舞台,展现学生专业技能水平。

3)培植双创意识。加强创新创业教育,完善创新创业课程建设,建立课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领多位一体的双创教育课程体系,在专业教学中渗透双创意识的培养。积极推进创新创业教育实验室建设,努力争创创新创业教育与专业教育深度融合的示范专业点。开展好创新创业大赛,充分展示中职学生创新创业成果。建立健全创新创业指导服务机构,组建学生创新创业导师团队,鼓励学生创建双创社团,培育双创项目,努力建设学校众创空间,实现双创教育能出一批优秀成果和人才。

4、以实践活动为载体,促进中职学生身心健康

1)锻造强健体魄。强健体魄是身心健康的基础。引导和帮助学生积极参与体育锻炼,养成体育锻炼习惯,提升身体素质,磨练意志品质。开齐上好体育与健康课,不断改革和创新体育教学,培养学生健康意识与习惯,增长学生体育知识与能力。积极开展“阳光体育”活动保证学生每天一小时体育活动,举办年度校园运动会、开展体育文化节活动开展校园篮球、踺球、足球、羽毛球、乒乓球等形式活泼、内容丰富的校园体育活动,丰富学生体育生活。加强学生体育社团建设,大力开展踺球、篮球我校传统体育特色体育项目活动,积极推进《国家学生体质健康标准》,努力实现学生参与率100%合格率90%以上

(2)培育健康心理。通过心理健康教育与多种活动,塑造中职学生热情大方、向上向善、阳光自信的良好心理。加强心理健康教育课程建设与教学改革,以心理问题为导向,开展心理辅导与援助,加强人文关怀和心理疏导,培养学生良好的心理素质,促进学生健康发展。健全学校、年级、班级三级心理健康教育工作网络,完善学生心理危机干预体系,增强突发事件的处置能力。加强珍爱生命教育和抗挫折教育,教育学生重视、珍惜自己及他人的生命,平衡协调学习与生活,理性认知自身与社会,形成阳光心态和健康人格。

(3)加强社会实践。社会实践是身心健康成长的重要途径。通过开展形式多样的社会实践教育活动,培养学生日常交往、解决问题、适应挑战的能力。加强中职学生共青团、学生会等学生组织的队伍领导、管理与建设,培养学生的团队意识,提升合作能力和社会交往能力。加强各类学生社团和兴趣小组的建设,开展形式多样、新颖活泼的社团活动,培养学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。加强社会服务能力建设,通过教育活动周等活动,发挥学生专业技能特长,深入ag倍投|官网广泛开展各类社会服务活动,增强中职学生社会责任感。把社会实践、志愿服务等纳入教育计划,建立健全社会实践和志愿服务学分计算办法,建立完善长效工作机制和活动运行机制。

(4)努力创建4A级平安校园,强化学校安全管理,层层签订安全管理责任书(各部门科室、年段、班级、教师、家长、学生),落实安全责任,健全各种安全教育机构和安全管理制度。继续推进校园安保系统“三防”建设和五项重点工作,进一步健全学校安全教育管理网络,建立网格化安全管理,制定各种安全预案,完善校园安全防控体系。大力加强宿舍管理,建立学生健康档案和特异体质学生工作档案,积极做好特殊学生教育,促进学生全面和谐发展;加大学校及周边治安综合治理力度,建立平安校园创建长效机制。积极开展交通安全教育、食品卫生、传染病防治、防溺水、防震减灾和消防安全的宣传教育、紧急疏散和逃生演练,增强师生防灾减灾意识和防范能力。确保校园安全工作万无一失,打造安全校园、和谐校园。

 (二)以师德师风建设为重点,引导全体教师争做“四有”和“双师型”好教师

1、加强师德师风建设,培育教师教育情怀,全面提升教师队伍整体素质,打造一支敢担当、有作为的教育“铁军”。深入学习习近平新时代教育思想,引导教师树立正确的人生观、价值观,带头实践这会主义核心价值观,进一步加强教育法律法规教育,认真学习教师职业道德规范,遵守苍南县“教师十条禁令”和师德六条红线规定。积极开展师德专题培训,迅速掀起向李芳同志学习,向身边优秀教师学习,传递教育正能量,倡导社会新风尚。

2、推进师资队伍融合提升。根据智能时代发展要求,进一步强化培养培训力度,促进教师知识结构和人员结构不断优化,着力培养一批“双师型”的专业带头人和教学名师。

3、加强以班主任为骨干,全员参与的德育队伍建设,充分发挥学生成长导师作用,做到全员育人、全程育人、全方位育人、高质量育人。

4、建立师德建设长效机制,完善师德考核办法。积极建设和完善教师日常工作考核和教育教学绩效考核制度,出台学校师德师风问题被各类举报负向积分运用办法,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一,学术自由与学术规范相统一,争做“四有”好教师。

5、积极推进教师和谐幸福工程建设,积极组织各项文体活动,实施教师健康促进工程;关心教师生活,做好送温暖工作;要积极创造条件,不断改善教师工作环境,提高教师待遇,提升教师职业幸福感。

(三)加强现代学校制度建设,积极打造民主和谐校园文化

1、积极发挥学校党支部的政治核心作用、党员先锋模范作用,积极发挥工会和教代会民主监督和民主管理作用,发挥团委、学生会自主管理和自我教育作用,发挥女工委团结带领女教职工的作用。

2、积极做好学校后勤保障作用,规范财务管理制度,加强财产登记管理,办好学校食堂和小买部,为全体师生提供优质服务,开展勤俭节约教育,反对浪费,充分发挥人、财、物的作用,加强校园安全管理,加快校园建设,确保学校资源高效运用。

3发挥家庭教育积极作用,共同促进孩子健康发展。进一步健全学校各级家委会组织,让家长充分参与学校教育和管理工作,充分发挥家委会的作用,构建家校协调配合的立体型教育体系。创建家长学校,定期举行家教知识、家教典型经验交流、教育政策讲解等教育培训活动,建立家长开放日制度,不断提升家长的教育能力和教育水平。进一步构建家校沟通的联系平台,办好校园网站、微信平台、QQ群等,畅通联系渠道,及时反映家长心声,充分调动家长参与学校教育工作的积极性和主动性,正面宣传学校,营造良好与论氛围,引导家长共同促进学生健康和谐发展。

 

 

 

 

2018学年第一学期工作行事历

 

周次

日期

内容

负责科室

预备周

8.27-9.2

教师会议

师德培训

学生报到注册

始业教育

 

1

9.3-9.9

正式上课

高一新生军训

 

2

9.10-9.16

教师节

 

3

9.17-9.23

中秋节放假(9 月22~24 日)

 

4

9.24-9.30

 

 

5

10.1-10.7

国庆节放假(10 月1~7 日)

 

6

10.8-10.14

 

 

7

10.15-10.21

 

 

8

10.22-10.28

 

 

9

10.29-11.4

 

 

10

11.5-11.11

期中考试

 

11

11.12-11.18

 

 

12

11.12-11.18

 

 

13

11.26-12.2

 

 

14

12.3-12.9

 

 

15

12.10-12.16

 

 

16

12.17-12.23

高三技能考试

 

17

12.24-12.30

 

 

18

12.31-1.6

2019 年元旦放假(按国家规定执行)

 

19

1.7-1.13

中职高三一模考试

省中职面向人人大赛

 

20

1.14-1.20

中职学业水平测试(2019 年1 月15 日),期末考试(2019 年1 月16~18 日)

 

21

1.21-1.27

1 月25 日(农历十二月二十)寒假开始

 

 

 

2018825

 

 

 

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